培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，面向居民服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生等行業(yè)的保育師、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、健康照護師等職業(yè)，能夠從事嬰幼兒的生活照料、安全保障、健康看護、學(xué)習(xí)支持、家園共育及托育機構(gòu)日常管理等工作的高技能人才。

　　主要課程：

　　嬰幼兒生理基礎(chǔ)、嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒玩教具制作、嬰幼兒教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、嬰幼兒教育學(xué)、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰幼兒照護機構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、嬰幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展、0-3歲嬰幼兒奧爾夫音樂教育、托育服務(wù)政策法規(guī)與職業(yè)理論、托育機構(gòu)組織管理導(dǎo)論、嬰幼兒動作發(fā)展與訓(xùn)練等課程、嬰幼兒常見病識別與預(yù)防、嬰幼兒回應(yīng)性照料、嬰幼兒游戲活動實施、嬰幼兒行為觀察與記錄、嬰幼兒家園共育、嬰幼兒傷害預(yù)防與處理、托育機構(gòu)管理實務(wù)等課程。

　　就業(yè)方向：

　　托育機構(gòu)保育師：照料0-3歲嬰幼兒生活，做營養(yǎng)喂養(yǎng)、常見病預(yù)防與傷害處理;?

　　嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員：開展感覺統(tǒng)合、奧爾夫音樂等活動，觀察記錄發(fā)展情況;?

　　托育機構(gòu)管理員：負(fù)責(zé)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、日常運營，落實托育政策法規(guī)。