[ 發(fā)布者:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 |來源:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院| 時間:2022-05-13 14:52:53 | 瀏覽:次]
2022年4月12-13日,廣西壯族自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽(高職組)“電子商務(wù)技能”賽項在廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行,來自全省66所高職院校的264名同學(xué)參加了此次比賽。我院李林蔚和莫婷婷老師帶領(lǐng)2020級電子商務(wù)莫秦、田華明等8名同學(xué)參加了此次比賽。
圖:賽前指導(dǎo)
圖:檢錄進(jìn)場
圖:比賽現(xiàn)場
本次大賽的收獲:
1.學(xué)生的專業(yè)技能有所提升
本次比賽共設(shè)三個比賽項目,分別是商電子商務(wù)運(yùn)營、店鋪美工和電商直播。為了參加此次比賽,學(xué)生進(jìn)行了一個多月的專業(yè)訓(xùn)練。訓(xùn)練期間,學(xué)生使用ITMC軟件進(jìn)行運(yùn)營訓(xùn)練,并安排李林蔚教師進(jìn)行電商美工、電商運(yùn)營輔導(dǎo),所有參與學(xué)生的運(yùn)營能力、美工操作都得到了專門、專業(yè)的訓(xùn)練,專業(yè)技能提升明顯。
2.學(xué)生的團(tuán)隊合作意識得到加強(qiáng)
本次比賽共兩支隊伍,8名同學(xué)參加,他們在賽場上分工合作,共同完成了比賽。比賽期間,各隊的4名同學(xué)分別負(fù)責(zé)不同的項目,在同一項目中,4人還承擔(dān)不同的工作職責(zé),既有分工,又有合作。正是因為他們有了一定的團(tuán)隊合作意識,才保證了比賽的順利完成。通過比賽,學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和體會到了團(tuán)隊合作的重要性。
3.參與大賽意識提高
本次比賽共有66支代表隊264名同學(xué)參加,競爭相當(dāng)激烈,而且實際參加比賽和在學(xué)校運(yùn)營模擬有較大的區(qū)別,通過競技場上的嚴(yán)肅、緊張的競賽氛圍,參賽學(xué)生要在規(guī)定的時間內(nèi)完成所有比賽模塊的操作,時間緊張,壓力很大,這促使其臨場能力得到提升。
圖:莫婷婷老師與學(xué)生1隊現(xiàn)場合影
圖:李林蔚老師與學(xué)生2隊現(xiàn)場合影
通過總計本次比賽,我們也獲得一些新的教學(xué)啟示:
1.提升電商專業(yè)美工設(shè)計能力,比賽的趨勢越來越傾向于營銷推廣,在要求作圖速度過程中也要適應(yīng)的添加的營銷的信息,所以在培訓(xùn)學(xué)生扎實的營銷理念的同時,必須加強(qiáng)學(xué)生美工設(shè)計能力的培養(yǎng)。
2.提升指導(dǎo)老師電商實踐能力。近幾年來,電子商務(wù)比賽形式和內(nèi)容越來越接近真實實戰(zhàn),很多高職學(xué)校也在不斷嘗試和加強(qiáng)各種電商實踐,校企電商業(yè)務(wù)合作,電商下鄉(xiāng)、師生共同網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)等,我們也必須加快腳步,組織相關(guān)真實的實戰(zhàn)項目,加強(qiáng)學(xué)生的實戰(zhàn)能力。
3.探索更為高效的訓(xùn)練方法。指導(dǎo)教師要在培訓(xùn)形式和訓(xùn)練方法上下功夫,更新培訓(xùn)形式,不斷優(yōu)化訓(xùn)練方法,探索出一套行之有效的訓(xùn)練方法,特別是要兼顧細(xì)節(jié),全盤考慮。同時在訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生用“腦”練和用“心”練,改變“笨”練和“盲”練。