根據(jù)《廣西工程職業(yè)學院關(guān)于公布2022年度校級教改項目立項名單的通知》(桂工程院〔2023〕7號)，我院教師謝錫潔，謝宏玲，凌玲，盧桂玉，黃蘭媚共同研究的教育教學改革項目—《高速鐵路客運服務(wù)禮儀》實踐教學改革(編號：GXGC2022JG003)獲得立項。
 

　　在研究過程中，教師團隊在進行《高速鐵路客運服務(wù)禮儀》課程實訓時發(fā)現(xiàn)學生無法通過網(wǎng)絡(luò)尋找比較符合本課程教學內(nèi)容視頻進行課后學習，實訓示范視頻資料，每次實訓過程都是由教師制定流程，學生討論后開始練習。又因?qū)W生理解能力不一樣，導致有的學生不能理解教師的要求，練習時經(jīng)常出錯，甚至忘記一些標準動作，無法達到較好的教學效果。為解決這一問題，該團隊錄制了《高速鐵路客運服務(wù)禮儀—站姿專項訓練》《高速鐵路客運服務(wù)禮儀—蹲姿專項訓練》《高速鐵路客運服務(wù)禮儀—行姿專項訓練》《高速鐵路客運服務(wù)禮儀—坐姿專項訓練》《高速鐵路客運服務(wù)禮儀—學生展示》示范微課視頻。該團隊教師在教學實踐中進行教育教學改革研究，解決了實訓項目內(nèi)容陳舊及視頻資源稀少的問題，進一步推進學校高等教育教學改革，提高教學質(zhì)量和水平。

《高速鐵路客運服務(wù)禮儀—站姿專項訓練》示范微課視頻

《高速鐵路客運服務(wù)禮儀—蹲姿專項訓練》示范微課視頻

《高速鐵路客運服務(wù)禮儀—行姿專項訓練》示范微課視頻

《高速鐵路客運服務(wù)禮儀—坐姿專項訓練》示范微課視頻

《高速鐵路客運服務(wù)禮儀—學生展示》示范微課視頻