為深入踐行立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)提升課堂教學(xué)實(shí)效與教師課程思政教學(xué)能力，10月13日至17日，學(xué)校正式啟動2025年秋季學(xué)期課程思政聽課評課活動。本次活動以公開授課為載體、以觀課評課為抓手，為全校教師搭建起互學(xué)互鑒、共研共進(jìn)的優(yōu)質(zhì)交流平臺，助力教師專業(yè)能力與課程思政融入水平協(xié)同提升。我院徐琳、盧桂玉、黃典榮老師參加此次活動。

　　黃典榮老師緊扣城市軌道交通行業(yè)實(shí)際，在教學(xué)中融入 “防微杜漸的責(zé)任意識” 與 “生命至上的安全觀”，深化思政育人成效。他結(jié)合行業(yè)特性指出，城市軌道交通承載著成千上萬乘客的生命安全，背后連接著無數(shù)家庭的幸福與安寧;并以 “嚴(yán)格執(zhí)行檢修周期，不是機(jī)械完成任務(wù)，而是對人民生命的最高敬畏與守護(hù)” 為例，向?qū)W生傳遞敬業(yè)奉獻(xiàn)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。整個教學(xué)過程既幫助學(xué)生精準(zhǔn)掌握客運(yùn)組織關(guān)鍵技能，貼合崗位實(shí)操需求，又讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中厚植服務(wù)為民的職業(yè)情懷。
 

　　盧桂玉老師圍繞人工智能基本概念，以及 AI 在高鐵運(yùn)維、調(diào)度、服務(wù)流程中的具體應(yīng)用場景等核心內(nèi)容展開教學(xué)。她結(jié)合行業(yè)案例解析 AI 技術(shù)要點(diǎn)，同時同步融入民族自信相關(guān)的思政育人理念，一方面通過展示我國在智能高速鐵路領(lǐng)域取得的科技成就，引導(dǎo)學(xué)生樹立民族自豪感與文化自信;另一方面通過分析華為自主研發(fā)的 “盤古大模型” 核心技術(shù)、探討 AI 對故障 “零漏報” 的實(shí)踐價值，幫助學(xué)生塑造工匠精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識與科技自立自強(qiáng)的精神品質(zhì)。
 

　　徐琳老師在講授城市軌道交通與道路交通的區(qū)別等知識點(diǎn)時，結(jié)合行業(yè)案例拆解抽象內(nèi)容，同時將 “愛崗敬業(yè)” 融入思政育人理念。她通過介紹行業(yè)模范人物與優(yōu)秀案例，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、精益求精的職業(yè)精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀與價值觀;此外，還在對比軌道交通與公路差異的過程中，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族自豪感，鼓勵他們作為城軌專業(yè)學(xué)生，未來能為建設(shè)交通強(qiáng)國貢獻(xiàn)自身力量。
 

　　此次活動助力全體教師課程思政教學(xué)能力的提升，更有效推動了課堂教學(xué)實(shí)效與整體教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。