教案是教師備課成果的體現(xiàn)，是教師實(shí)施教學(xué)的依據(jù)。教師在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)前，必須備課，對(duì)本單元的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行認(rèn)真的設(shè)計(jì)，包括：教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)項(xiàng)目或案例的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選用、教學(xué)步驟的設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)的安排、教學(xué)時(shí)間的安排、教學(xué)手段的選用、教學(xué)輔助用具的準(zhǔn)備、學(xué)生課堂與課外任務(wù)的布置等。教師在備課時(shí)，還要對(duì)使用的教材、學(xué)生的基礎(chǔ)、現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)條件等進(jìn)行認(rèn)真分析，要事先預(yù)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，預(yù)先做好準(zhǔn)備，制定防患及應(yīng)對(duì)措施。
       一、教案首頁(yè)書(shū)寫(xiě)要求
       1.書(shū)寫(xiě)格式
       本次課的標(biāo)題、教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo)、能力訓(xùn)練任務(wù)與案例、重點(diǎn)難點(diǎn)與教學(xué)方法、教學(xué)資源和課后記。
       2.書(shū)寫(xiě)要求
       （1）教案首頁(yè)一次課（2學(xué)時(shí)或4學(xué)時(shí)）填寫(xiě)一次；
       （2）表格中規(guī)定的內(nèi)容必須如實(shí)填寫(xiě)；
       （3）授課時(shí)間按照授課計(jì)劃和課表填寫(xiě)，若某班因故未按計(jì)劃授課，則必須在課后記說(shuō)明；
       （4）授課地點(diǎn)的填寫(xiě)，為某教室、實(shí)訓(xùn)室（含理實(shí)一體教室）、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、校外實(shí)訓(xùn)基地等；
       （5）能力訓(xùn)練任務(wù)與案例的填寫(xiě)，若某次課以講授知識(shí)為主，無(wú)特殊能力訓(xùn)練，則填寫(xiě)教學(xué)的主要內(nèi)容；
       （6）教學(xué)方法的填寫(xiě)，包括講授法、討論法、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、情境教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等；
       （7）教學(xué)資源的填寫(xiě)，包括哪些教材、教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)資源等；
       二、教案書(shū)寫(xiě)要求
       1.教案內(nèi)容
       （1）理論知識(shí)：本次課需要學(xué)生掌握或了解的重要概念、原理、定理（定律）、公式、案例（例題）等知識(shí)，需要學(xué)生回答或討論的具體問(wèn)題，課堂效果評(píng)價(jià)的方式，需要學(xué)生課內(nèi)和課外必須完成的作業(yè)等。
       （2）能力訓(xùn)練：本次課教學(xué)所需的真實(shí)項(xiàng)目、任務(wù)、案例，需要學(xué)生訓(xùn)練中掌握的具體操作步驟與要求及注意事項(xiàng)，學(xué)生訓(xùn)練的具體安排，課堂效果評(píng)價(jià)的方式，學(xué)生課外需要完成的任務(wù)等。
       （3）教學(xué)方法：教學(xué)方法在教案首頁(yè)中已經(jīng)填寫(xiě)，在教案書(shū)寫(xiě)中，應(yīng)把不同的教學(xué)方法在每一個(gè)教學(xué)步驟和不同教學(xué)內(nèi)容中具體體現(xiàn)出來(lái)。
       2.教學(xué)步驟
       教學(xué)步驟的設(shè)計(jì)沒(méi)有固定的格式和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不同的教師有不同的教學(xué)方法，可能出現(xiàn)不同的教學(xué)步驟設(shè)計(jì)。但是，教學(xué)步驟必須根據(jù)本次課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、真實(shí)項(xiàng)目任務(wù)或案例，按照循序漸進(jìn)和教學(xué)實(shí)際需要的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)。每一個(gè)教學(xué)步驟可根據(jù)本次課教學(xué)的實(shí)際情況，書(shū)寫(xiě)學(xué)生需要學(xué)習(xí)的理論知識(shí)、訓(xùn)練的項(xiàng)目任務(wù)、分析的真實(shí)案例、具體的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法，包括教師講授、引導(dǎo)、演示、答疑、點(diǎn)評(píng)和學(xué)生答問(wèn)、討論、操作、練習(xí)、互評(píng)、作業(yè)等。
       3.時(shí)間分配
       每一個(gè)教學(xué)步驟所需的大致教學(xué)時(shí)數(shù)，教師在備課時(shí)必須估算，在教案中必須體現(xiàn)，但在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，教師可根據(jù)教學(xué)任務(wù)完成的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
       注意：
       1.教學(xué)有法，但教無(wú)定法，單元教學(xué)設(shè)計(jì)無(wú)固定模式，各課程單元設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)每個(gè)單元的內(nèi)容和要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，教師教案應(yīng)按照教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。
       2.教案重在體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，講義、多媒體課件和影音資料重在體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，因此多媒體課和影音課都必須按規(guī)范書(shū)寫(xiě)教案，不能以多媒體課件和影音資料代替教案。
       三、其他
       本規(guī)范自發(fā)布之日起執(zhí)行?！稄V西工程職業(yè)學(xué)院教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范》（桂工程院[2008]42號(hào)）同時(shí)作廢。由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。