教學質量是衡量學校辦學水平的重要標志，是學校的生命線。為進一步加強對我校課堂教學的監(jiān)督與管理，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學過程中存在的問題，在全校營造關心教學、重視教學、支持教學、監(jiān)督教學、尊重教師、嚴格教學管理的良好氛圍，促進教學質量全面提高，特制定本制度。
       第一條   聽課范圍：聽課范圍為我校全日制?？粕_設的全部課程，包括專任教師、兼課教師和兼職教師承擔的理論課程、理實一體化和獨立實踐課程。
       第二條  聽課類型與要求：根據學校教學組織結構及師資情況分為領導干部聽課、同行聽課、督導聽課、新教師聽課。相關要求如下：
       （一）黨政管理干部聽課
       1.校級領導每學期聽課至少2節(jié)次。學校黨委書記、校長以及分管校領導，每人每學期聽課至少1節(jié)次思想政治理論課。教學管理部門負責人、院系黨政負責人每學期聽課至少6節(jié)次。
       2.黨政管理干部聽課重點關注教師教學態(tài)度、教學方法、課堂紀律和教學效果，關注教師課程思政元素落實到課程教學過程，體現(xiàn)教書育人理念。
       （二）同行教師聽課
       1.同行教師之間應相互聽課，其中高級職稱每學期不低4節(jié)次，講師職稱及以下每學期不低于6節(jié)次，教研室主任以及專業(yè)帶頭人每學期聽課不低于8節(jié)次，因聽課人員身份重疊按最高標準執(zhí)行。
       2.同行聽課要互相交流，彼此促進，要和促進教學改革結合起來，改進教學方法，保障教學質量，提升教學效果。
       （三）新進教師聽課
       1.新進教師指無職業(yè)院校教學經驗的教師?？梢赃x擇其指導教師或相關專業(yè)的任課教師進行聽課，新進教師每學期聽課次數不低于10節(jié)次。
       2.新進教師聽課重點學習優(yōu)秀教師的教學基本功、教學設計、教學理念。善于向指導教師或其他教師進行請教，不斷提升教學基本功，改進教學方法，提升教學效果。
       第三條  聽課要求
       （一）聽課方式分為現(xiàn)場課堂聽課、公開課聽課及在線聽課等形式，其中在線課程聽課在線上填寫意見建議和效果評價。
       （二）聽課人員在聽課過程中，應重點關注任課教師的教學態(tài)度、教學內容、教學模式、教學方法與手段、素質教育、學生學習狀態(tài)、課外學習引導等方面內容，如實  填寫《廣西工程職業(yè)學院聽課記錄本》，記錄教師課堂教學過程并進行評價和打分。
       （三）聽課人員還須了解、收集并記錄有關教學環(huán)境、教學條件、教風、學風以及學生對課程教學的意見及建議。
       （四）每次聽課要完整聽滿1個學時，尊重教師，遵守課堂紀律和要求，不打擾正常的教學秩序。
       （五）聽課人員要利用課前、課間休息、課后等時間，主動與任課教師和學生交流，了解、掌握教師教學和學生學習有關情況。
       第四條  聽課管理
       （一）聽課人員應詳細填寫聽課記錄和效果評價，聽課記錄填寫過于簡單或缺乏建設性意見，則視為無效聽課。
       （二）為防止出現(xiàn)“前松后緊”“前緊后松”等突擊完成聽課任務的情況，所有聽課人員應做到聽課有計劃。教學督導室加強對聽課情況的檢查并進行通報。
       第五條  本規(guī)定自發(fā)布之日起施行，原《廣西工程職業(yè)學院干部教師聽課制度》（桂工程院〔2018〕30號）同時廢止，未盡事宜由教務處負責解釋說明。