校屬各單位:
為進(jìn)一步提高我區(qū)資助工作管理人員的政策水平、研究能力和工作效率,推進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系建立健全,促進(jìn)我區(qū)學(xué)生資助工作高效、健康和可持續(xù)發(fā)展,根據(jù)《廣西教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于組織開(kāi)展廣西教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度學(xué)生資助專項(xiàng)課題申報(bào)工作的通知》(桂教科學(xué)〔2022〕31號(hào))精神和要求,現(xiàn)面向全校組織開(kāi)展廣西教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度學(xué)生資助專項(xiàng)課題申報(bào)工作,相關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、研究目的
本年度專項(xiàng)課題主要圍繞教育部全國(guó)學(xué)生資助管理中心2022年工作要點(diǎn)“鼓勵(lì)各地各校開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、精準(zhǔn)資助、資助育人和規(guī)范管理等方面的理論與實(shí)踐研究”的工作要求,加強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)生資助工作理論和實(shí)踐研究,探索和揭示學(xué)生資助工作的本質(zhì)和規(guī)律,為學(xué)生資助工作提供理論指導(dǎo)和有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生資助工作健康、穩(wěn)步開(kāi)展。
二、選題要求
本年度專項(xiàng)課題應(yīng)圍繞在鄉(xiāng)村振興背景下學(xué)生資助工作現(xiàn)狀與創(chuàng)新、政策體系建設(shè)與完善、資助信息化與規(guī)范化管理、受助學(xué)生思想教育等方面進(jìn)行選題,可通過(guò)《廣西教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度學(xué)生資助專項(xiàng)課題選題指南》(見(jiàn)附件)中提供的研究方向進(jìn)行設(shè)計(jì),參考選題不宜直接作為研究課題名稱,可自主進(jìn)行選題和定題。
三、申報(bào)條件
課題申請(qǐng)人須具備下列條件:遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律;具有獨(dú)立開(kāi)展研究和組織開(kāi)展研究的能力,能夠承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究工作;曾經(jīng)從事學(xué)生資助管理工作5年(含5年)以上或目前從事學(xué)生資助管理工作1年以上(含1年)的干部或教師,且具備副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱或副處級(jí)以上職務(wù)。
課題申請(qǐng)人只能作為負(fù)責(zé)人申報(bào)1個(gè)課題,歷年已立項(xiàng)但尚未結(jié)題的廣西教育科學(xué)規(guī)劃學(xué)生資助課題負(fù)責(zé)人不得申報(bào)本次專項(xiàng)課題。課題組成員的填報(bào)須征得本人同意,且最多只能同時(shí)參加兩項(xiàng)課題研究。原則上一個(gè)課題的課題組成員人數(shù)不得超過(guò)11人(含課題負(fù)責(zé)人)。
四、申報(bào)材料要求
課題申報(bào)材料包括《廣西教育科學(xué)規(guī)劃專項(xiàng)課題申請(qǐng)●評(píng)審書(shū)》(一式2份)、《課題論證活頁(yè)》(一式5份)、《課題申報(bào)匯總表》(1份)。申報(bào)材料要求統(tǒng)一用計(jì)算機(jī)填寫(xiě)、A4紙雙面印制、《申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)》和《課題論證活頁(yè)》分開(kāi)裝訂。申報(bào)人同時(shí)將上述材料的紙質(zhì)版和電子版于10月24日前提交到科研處。
五、其他事項(xiàng)
更多事項(xiàng)請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《桂教科學(xué)〔2022〕31號(hào)》及其附件??蒲刑幝?lián)系人:藍(lán)桂敏;電話:0776-5588345;郵箱:gxgckyc@163.com。
附件:桂教科學(xué)〔2022〕31號(hào)廣西教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于組織開(kāi)展廣西教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度學(xué)生資助專項(xiàng)課題申報(bào)工作的通知.pdf
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2022年10月17日
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