我校開(kāi)展2024年春季學(xué)期學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)暨集體備課會(huì)

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康問(wèn)題的分析與研判能力，提高預(yù)防和干預(yù)學(xué)生心理危機(jī)的實(shí)戰(zhàn)水平，減少危機(jī)事件發(fā)生，學(xué)生工作處于3月5日在圖文信息大樓一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳組織心理健康教育專兼職教師及各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)(副院長(zhǎng))、副書(shū)記、分團(tuán)委書(shū)記，全體輔導(dǎo)員參加2024年春季學(xué)期學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)暨集體備課會(huì)。

　　本次培訓(xùn)由中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)的郭蘭教授主講。培訓(xùn)主題包含兩個(gè)部分，分別為《大學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)》及《危機(jī)干預(yù)中的談話與溝通技巧》。

　　郭蘭教授結(jié)合自己多年的心理工作經(jīng)驗(yàn)，從心理危機(jī)識(shí)別方法、如何有效幫助處于心理危機(jī)中的學(xué)生等多個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的講解，并結(jié)合生動(dòng)的案例，為參訓(xùn)教師提供了許多實(shí)用的心理危機(jī)干預(yù)技巧和方法。

　　此次培訓(xùn)不僅提高了參訓(xùn)教師對(duì)校園心理危機(jī)干預(yù)工作重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了他們?cè)谛睦砦C(jī)預(yù)警和干預(yù)方面的知識(shí)和技能。參訓(xùn)教師紛紛表示，通過(guò)此次培訓(xùn)，他們更加明確了自己在心理危機(jī)應(yīng)對(duì)中的角色和責(zé)任，提升了處理學(xué)生心理危機(jī)的信心。