為進一步加強教風(fēng)建設(shè)，規(guī)范課堂教學(xué)秩序，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效益，4月16日，學(xué)校在圖文信息大樓一樓學(xué)術(shù)報告廳開展2024年春季學(xué)期第三期教師常規(guī)培訓(xùn)。教學(xué)督導(dǎo)室主任韋永驍副教授作教學(xué)督導(dǎo)工作及教學(xué)事故認(rèn)定專題培訓(xùn)，全體教職工參加培訓(xùn)。
教學(xué)督導(dǎo)室主任韋永驍作專題培訓(xùn)
會上，韋永驍主任作題為《教學(xué)督導(dǎo)工作及教學(xué)事故認(rèn)定》的專題培訓(xùn)，他從教學(xué)督導(dǎo)工作的內(nèi)涵、教學(xué)督導(dǎo)工作的意義、教學(xué)督導(dǎo)工作的實施方式、校院兩級聯(lián)動督導(dǎo)等方面詳細(xì)介紹了學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)工作，并從教學(xué)事故認(rèn)定組織、認(rèn)定程序、教學(xué)事故主要類型、教學(xué)事故等級認(rèn)定中的量化數(shù)據(jù)說明、嚴(yán)格管理的意義等方面對教學(xué)事故相關(guān)知識進行了培訓(xùn)。
韋主任強調(diào)，開展教學(xué)督導(dǎo)工作是加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平，促進教師專業(yè)成長的有效途徑之一，不僅能促進教師在督導(dǎo)過程中不斷反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)實踐中不斷嘗試、不斷改進，而且能提高課堂教學(xué)效果，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
最后，韋主任對學(xué)校近期教學(xué)督導(dǎo)工作進行了回顧，分析取得的成績和存在的不足，進一步闡述校院兩級聯(lián)合督導(dǎo)的現(xiàn)實意義，強調(diào)要進一步健全和完善我校教學(xué)督導(dǎo)工作體系，促進學(xué)校教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。
