語言是溝通的橋梁，普通話是民族文化傳承的紐帶。為進一步推廣國家通用語言文字，助力鄉(xiāng)村教育語言文化建設(shè)，2025年9月19日，廣西工程職業(yè)學(xué)院與太平鎮(zhèn)中心小學(xué)攜手，在太平鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了一場內(nèi)容豐富、意義深遠的普通話推廣宣傳活動。此次活動不僅搭建了校地合作的交流平臺，更讓普通話的魅力在校園中綻放，為師生們帶來了一場別樣的語言文化盛宴。
圖為雙方領(lǐng)導(dǎo)、老師一同走進太平鎮(zhèn)中心小學(xué)校園
圖為太平鎮(zhèn)中心小學(xué)校長甘財智致歡迎詞
活動在太平鎮(zhèn)中心小學(xué)余三妹老師的主持下有序開啟。首先，太平鎮(zhèn)中心小學(xué)校長甘財智致歡迎詞。他對廣西工程職業(yè)學(xué)院一行人的到來表示熱烈歡迎，并在致辭中提到，太平鎮(zhèn)中心小學(xué)自創(chuàng)辦以來，始終秉承 “立德樹人、敬業(yè)奉獻、團結(jié)奮進、創(chuàng)新進取” 的辦學(xué)宗旨，致力于為孩子們營造整潔優(yōu)美、充滿溫情的學(xué)習(xí)環(huán)境。
他強調(diào)，語言是溝通的橋梁，文字是文明的根基。推廣國家通用語言文字是教育工作者的重要使命。學(xué)校歷來重視語言文字工作。此次活動為師生們提供了寶貴的學(xué)習(xí)與交流平臺。他號召全體師生珍惜此次機會，認(rèn)真聆聽，積極互動，將所學(xué)所悟運用到今后的學(xué)習(xí)和生活中，讓普通話成為校園里最動聽的旋律。
圖為廣西工程職業(yè)學(xué)院校長助理梁善雅講話
廣西工程職業(yè)學(xué)院校長助理梁善雅致辭。她向太平鎮(zhèn)中心小學(xué)的師生們表達了衷心感謝，也向為活動提供周到安排的老師們致以誠摯敬意。她表示，語言是文化的載體、溝通的橋梁。推廣國家通用語言文字，既是法律賦予的責(zé)任，更是增進民族凝聚力、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也能為助力鄉(xiāng)村振興和教育高質(zhì)量發(fā)展筑牢基礎(chǔ)。此次活動承載著三個小目標(biāo)：
一是搭起兩校交流平臺，讓大家在語言文字工作上互相學(xué)習(xí)；
二是分享普通話規(guī)范知識，幫助同學(xué)們掌握發(fā)音技巧、提升表達能力；
三是用輕松有趣的氛圍，激發(fā)大家對語言文字的興趣，感受其魅力。
她希望兩校能進一步加強合作、攜手共進，為推廣普通話、提升師生語言文字素養(yǎng)、建設(shè)書香校園一起貢獻力量！
圖為國家級普通話測試員高路老師開展普通話相關(guān)知識講座
國家級普通話測試員高路老師為現(xiàn)場師生帶來專題講座。他充分結(jié)合小學(xué)生的認(rèn)知特點，通過具體案例深入淺出地講解發(fā)音技巧、易錯音糾正等實用知識；同時巧妙設(shè)計互動環(huán)節(jié)調(diào)動學(xué)生積極性，讓整場學(xué)習(xí)在輕松愉悅的氛圍中展開，幫助孩子們高效掌握普通話相關(guān)技能。
在高路老師的引導(dǎo)下，現(xiàn)場還開展了豐富多樣的學(xué)生分享環(huán)節(jié)。有的同學(xué)以幽默詼諧的語言，講述自己與普通話的趣事；有的同學(xué)敞開心扉，分享內(nèi)心想表達的真摯話語；還有同學(xué)繪聲繪色地為大家講述小故事。同學(xué)們的分享充滿童真與誠意，贏得了在場師生的陣陣掌聲，將活動氛圍推向小高潮。
圖為李奇鮮 朗誦《大山里的光》
圖為莫代總 朗誦《月光下的中國》
廣西工程職業(yè)學(xué)院學(xué)生代表李奇鮮、莫代總還帶來了精彩的朗誦表演。兩人身著整齊服裝，精神飽滿地站上舞臺，以標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話朗誦經(jīng)典篇目，語調(diào)時而激昂、時而舒緩，聲情并茂的演繹極具感染力，臺下不時響起陣陣熱烈掌聲。
這場高質(zhì)量的朗誦表演，不僅為在場小學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)普通話的鮮活榜樣，更讓大家直觀感受到普通話朗誦的獨特魅力，進一步激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)普通話的熱情與興趣。
圖為全體參與人員合影留念
通過此次活動，廣西工程職業(yè)學(xué)院與太平鎮(zhèn)中心小學(xué)以實際行動踐行推廣國家通用語言文字的責(zé)任，既提升了同學(xué)們的普通話水平，也增進了校地交流合作。未來，廣西工程職業(yè)學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揮高校優(yōu)勢，開展更多形式多樣的普通話推廣活動，為推動語言文字事業(yè)發(fā)展、傳承中華優(yōu)秀文化貢獻力量！
