為了提高學校教育教學質(zhì)量,促進教師發(fā)展,我校教學督導室現(xiàn)場抽查授課教師上課使用的教學材料(包括教案、教學進度表和考勤表等)。下課期間,教學督導室派人到各教室收集授課教師本次課使用的教學材料,并帶回辦公室檢查。重點檢查教案是否按照學校教案規(guī)范撰寫、是否填寫上課時間、教案內(nèi)容是否詳實、教學設計是否合理、教案內(nèi)容是否和實際授課內(nèi)容一致、實際教學進度是否和計劃進度一致、是否經(jīng)常進行考勤等。檢查結(jié)束后迅速歸還教學材料。
4月份總共抽查206人次。從抽查結(jié)果來看,教案完全符合規(guī)范的有43人次,占21%。沒有攜帶教學進度表37人次,占18%,沒有攜帶考勤表的有5人次,占2.4%,目前問題較嚴重的是多數(shù)教師教案不規(guī)范,部分教師教學進度把握不好。
5月抽查134人次。從抽查結(jié)果來看,教案完全符合規(guī)范的有23人次,占17%。沒有攜帶教學進度表7人次,占5%,沒有攜帶考勤表的有2人次,占1.5%,相比4月,5月沒有攜帶教學進度表和考勤表的人次明顯下降。
上述兩個月的抽查結(jié)果表明,教師教案的規(guī)范性有待加強。
圖一 授課教師教案1
圖二 授課教師教案2