為貫徹落實(shí)《自治區(qū)教育廳關(guān)于開展2021年全區(qū)大中小學(xué)生“5·25”心理健康教育活動月活動的通知》(桂教思政〔2021〕9號)，提升我校心理育人工作質(zhì)量，提高大學(xué)生心理健康水平和心理健康素質(zhì)，廣西工程職業(yè)學(xué)院2021年5•25大學(xué)生心理健康教育月系列活動圓滿結(jié)束，本次活動由學(xué)生工作處主辦，各二級學(xué)院協(xié)辦。

　　具體活動內(nèi)容如下：

　　1.啟動儀式。

　　2.“關(guān)愛心靈”心理健康教育講座。

　　為進(jìn)一步提高學(xué)生的心理健康水平，培育學(xué)生熱愛生命、自強(qiáng)不息、積極向上的健康心態(tài)，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，開展我校學(xué)生心理健康教育活動，促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與愛黨愛國思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。針對學(xué)生中普遍存在的共性問題我們進(jìn)行了專題講座，著重閘述了“關(guān)愛心靈”這一主題教育。

　　3.心理健康教育主題班會。

　　開學(xué)至今，各二級學(xué)院開展以人際交往、宿舍關(guān)系、學(xué)業(yè)壓力、環(huán)境適應(yīng)、職業(yè)發(fā)展與擇業(yè)、大學(xué)生正確戀愛觀等為主題的心理班會，上交班會照片及觀后感。據(jù)學(xué)生反饋，通過班會課的學(xué)習(xí)，有效緩解了在校期間存在的心理壓力。

　　4.“心約佳片”心理電影賞析。

　　為促進(jìn)同學(xué)們自我領(lǐng)悟、自我反省、自我提高，達(dá)到自我教育的目的，幫助同學(xué)們樹立維護(hù)心理健康的意識，以便在以后更好的學(xué)習(xí)和工作。這次電影觀看活動，一方面讓同學(xué)們在忙碌的生活中留下腳步審度生活的美好，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)日子里可以心懷陽光，教育同學(xué)們面對社會的壓力不應(yīng)該是畏懼，而是勇敢地直視。

　　5.開展生命教育主題班會。

　　主題班會要求圍繞大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)工作要點(diǎn)，以班級為單位全面開展生命教育主題班會。通過生命教育主題班會，使學(xué)生正確認(rèn)識生命，懂得生命的可貴，珍惜生命。與學(xué)生一起探討生命的意義，明確生命的價值。教會學(xué)生如何建設(shè)和完善自己的生命意義，實(shí)現(xiàn)生命的價值，讓每一個生命變得有意義。

　　6.制作心理危機(jī)應(yīng)對圖文小貼士。

　　通過制作心理危機(jī)應(yīng)對圖文小貼士，讓同學(xué)們知道如何有效應(yīng)對心理危機(jī)，懂得尋找解決危機(jī)問題的方法，提高自身的預(yù)防意識。不僅加強(qiáng)了同學(xué)們對心理健康知識的了解，也進(jìn)一步提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，正確認(rèn)識自我，熱愛生活，豐富校園文化。

　　7.黑板報。

　　為了加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，促使學(xué)生進(jìn)一步了解心理健康知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我心理保健意識，使學(xué)生以積極樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活。各二級學(xué)院根據(jù)本次活動主題內(nèi)容精心構(gòu)思策劃、認(rèn)真布局排版，一幅幅主題突出、設(shè)計(jì)新穎、布局合理、圖文并茂、書寫工整的黑板報呈現(xiàn)出來。黑板報是是學(xué)校精神文明建設(shè)的一部分，是營造良好的校園文化氛圍，彰顯班級文化建設(shè)魅力的一個有效途徑，通過黑板報繪制、評比活動，既能增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力，又可以達(dá)到相應(yīng)的教育目的為了配合心理健康月活動。

　　8.“交換世界，心靈樹洞”活動。

　　本次活動得到了同學(xué)們的積極參與和廣泛關(guān)注。通過心愿和傾訴的形式，不僅以一種新穎有趣的方式讓同學(xué)們傾訴自我，幫助同學(xué)們正確的排解在大學(xué)生活中產(chǎn)生的疑惑，擺脫不良心態(tài)，培養(yǎng)同學(xué)們的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì)，使同學(xué)們更加了解自我、認(rèn)識自我，意識到心理健康的重要性!

　　此次系列活動的成功開展加強(qiáng)了我校的校園心理文化建設(shè)，改善了學(xué)生的心理環(huán)境，為同學(xué)們了解自我，展現(xiàn)自我，獲取自信心提供了平臺，有助于樹立積極健康的生活態(tài)度，培育理性平和的心態(tài)。